Materiały dydaktyczne
OPTYKA w Instytucie Fizyki Politechniki Wrocławskiej. Fotonika, inżynieria optyczna, optometria, optyka okularowa - 60 lat doświadczenia w badaniach naukowych i nauczaniu optyki.
http://localhost/~optyka/index.php/materialy-dydaktyczne/34-materiay-dydaktyczne
2018-01-08T18:13:11+01:00
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Podstawy optyki fizycznej
2015-09-30T12:11:49+02:00
2015-09-30T12:11:49+02:00
http://localhost/~optyka/index.php/materialy-dydaktyczne/34-materiay-dydaktyczne/77-podstawy-optyki-fizycznej
Super User
byted@wp.pl
<p align="center"><strong><br /></strong></p>
<p align="center"><strong><br /></strong></p>
<p align="center"><strong>PODSTAWY OPTYKI FIZYCZNEJ (30h)</strong></p>
<p>Harmonogram zajęć</p>
<table style="width: 713px;" border="1" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="77">
<p align="center"><strong>Tydzień</strong></p>
</td>
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<p align="center"><strong>1</strong><strong></strong></p>
</td>
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<p align="center"><strong>2</strong><strong></strong></p>
</td>
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<p align="center"><strong>3</strong><strong></strong></p>
</td>
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<p align="center"><strong>4</strong><strong></strong></p>
</td>
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<p align="center"><strong>5</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>6</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>7</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>8</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>9</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>10</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>11</strong></p>
</td>
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<p align="center"><strong>12</strong></p>
</td>
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<p align="center"><strong>13</strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>14</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p align="center"><strong>15</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
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<p align="center"><span style="text-decoration: underline;">GRUPA 1</span></p>
</td>
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<p align="center">W</p>
</td>
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<p align="center">3</p>
</td>
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<p align="center">11</p>
</td>
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<p align="center">5</p>
</td>
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<p align="center">2</p>
</td>
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<p align="center">6a</p>
</td>
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<p align="center">6b</p>
</td>
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</td>
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<p align="center">12</p>
</td>
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</td>
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</td>
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<p align="center">1</p>
</td>
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<p align="center">4</p>
</td>
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<p align="center">O</p>
</td>
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<p align="center">O</p>
</td>
</tr>
<tr>
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<p align="center"><span style="text-decoration: underline;">GRUPA_2</span></p>
</td>
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<p align="center">W</p>
</td>
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</td>
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<p align="center">3</p>
</td>
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</td>
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</td>
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<p align="center">4</p>
</td>
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</td>
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</td>
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</td>
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</td>
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</td>
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</td>
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</td>
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<tr>
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<p align="center"><span style="text-decoration: underline;">GRUPA_3</span></p>
</td>
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<p align="center">W</p>
</td>
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</td>
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<p align="center">2</p>
</td>
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<p align="center">3</p>
</td>
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</td>
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</td>
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<p align="center">13b</p>
</td>
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<p align="center">1</p>
</td>
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</td>
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</td>
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</td>
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</td>
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<p align="center">O</p>
</td>
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</td>
</tr>
<tr>
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<p align="center"><span style="text-decoration: underline;">GRUPA_4</span></p>
</td>
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</td>
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</td>
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<p align="center">5</p>
</td>
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</td>
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<p align="center">3</p>
</td>
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<p align="center">9</p>
</td>
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</td>
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<p align="center">13a</p>
</td>
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<p align="center">13b</p>
</td>
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<p align="center">1</p>
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<p align="center">O</p>
</td>
<td width="48">
<p align="center">O</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
<p><strong>W – Wprowadzenie</strong></p>
<p><strong>O – Odróbki zajęć</strong></p>
<p> </p>
<p><strong> Tematy ćwiczeń</strong></p>
<p>1. Pomiar grubości płytek dwójłomnych metodą interferencyjną.</p>
<p>2. Badanie charakterystyki filtrów i polaryzatorów.</p>
<p>3. Badanie jakości odwzorowania układów optycznych - pomiar funkcji przenoszenia kontrastu.</p>
<p>4. Prążki równej grubości - wyznaczanie kształtu powierzchni metodą interferencyjną.</p>
<p>5. Pomiar rozmiarów obiektów metodą dyfraktometryczną.</p>
<p>6. Pomiar dyspersji chromatycznej szkieł metodą interferencyjną.</p>
<p>9. Pomiar współczynnika załamania refraktometrem Abbego.</p>
<p>11. Pomiary mikroskopowe.</p>
<p>12. Pomiar współczynnika załamania refraktometrem Pulfricha.</p>
<p>13. Badanie modułu Younga metodą cyfrowej interferometrii plamkowej.</p>
<p> </p>
<p><a href="student/Podstawy%20Optyki%20Fizycznej.rar"><strong>Instrukcje do ćwiczeń</strong></a>, RAR, 5.2 MB</p>
<p> </p>
<p align="center"><strong><br /></strong></p>
<p align="center"><strong><br /></strong></p>
<p align="center"><strong>PODSTAWY OPTYKI FIZYCZNEJ (30h)</strong></p>
<p>Harmonogram zajęć</p>
<table style="width: 713px;" border="1" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="77">
<p align="center"><strong>Tydzień</strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>1</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>2</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>3</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>4</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>5</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>6</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>7</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>8</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>9</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>10</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>11</strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>12</strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>13</strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>14</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p align="center"><strong>15</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="77">
<p align="center"><span style="text-decoration: underline;">GRUPA 1</span></p>
</td>
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<p align="center">W</p>
</td>
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<p align="center">3</p>
</td>
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</td>
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<p align="center">5</p>
</td>
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</td>
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</td>
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</td>
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</td>
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</td>
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</td>
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</td>
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</td>
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</td>
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</td>
</tr>
<tr>
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<p align="center"><span style="text-decoration: underline;">GRUPA_2</span></p>
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</td>
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</td>
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</td>
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</td>
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</td>
</tr>
<tr>
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<p align="center"><span style="text-decoration: underline;">GRUPA_3</span></p>
</td>
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</td>
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</td>
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<p align="center">O</p>
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<tr>
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<p align="center"><span style="text-decoration: underline;">GRUPA_4</span></p>
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<p align="center">W</p>
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<p align="center">5</p>
</td>
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<p align="center">2</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">3</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">9</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">12</p>
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</td>
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<p align="center">1</p>
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</td>
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<p align="center">6a</p>
</td>
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<p align="center">6b</p>
</td>
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<p align="center">O</p>
</td>
<td width="48">
<p align="center">O</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p> </p>
<p><strong>W – Wprowadzenie</strong></p>
<p><strong>O – Odróbki zajęć</strong></p>
<p> </p>
<p><strong> Tematy ćwiczeń</strong></p>
<p>1. Pomiar grubości płytek dwójłomnych metodą interferencyjną.</p>
<p>2. Badanie charakterystyki filtrów i polaryzatorów.</p>
<p>3. Badanie jakości odwzorowania układów optycznych - pomiar funkcji przenoszenia kontrastu.</p>
<p>4. Prążki równej grubości - wyznaczanie kształtu powierzchni metodą interferencyjną.</p>
<p>5. Pomiar rozmiarów obiektów metodą dyfraktometryczną.</p>
<p>6. Pomiar dyspersji chromatycznej szkieł metodą interferencyjną.</p>
<p>9. Pomiar współczynnika załamania refraktometrem Abbego.</p>
<p>11. Pomiary mikroskopowe.</p>
<p>12. Pomiar współczynnika załamania refraktometrem Pulfricha.</p>
<p>13. Badanie modułu Younga metodą cyfrowej interferometrii plamkowej.</p>
<p> </p>
<p><a href="student/Podstawy%20Optyki%20Fizycznej.rar"><strong>Instrukcje do ćwiczeń</strong></a>, RAR, 5.2 MB</p>
<p> </p>
Pomiary optyczne 3
2015-09-30T12:08:11+02:00
2015-09-30T12:08:11+02:00
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byted@wp.pl
<p><strong>POMIARY OPTYCZNE 3</strong> (45h)</p>
<p> <strong>Harmonogram zajęć</strong></p>
<table style="width: 713px;" border="1" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="77">
<p align="center"><strong>Tydzień</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>1</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>2</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>3</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>4</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>5</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>6</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>7</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>8</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>9</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>10</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>11</strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>12</strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>13</strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>14</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p align="center"><strong>15</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="77">
<p align="center"><span style="text-decoration: underline;">GRUPA 1</span></p>
</td>
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<p align="center">W</p>
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</td>
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<p align="center">S</p>
</td>
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<p align="center">6</p>
</td>
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<p align="center">O</p>
</td>
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<p align="center">O</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="77">
<p align="center"><span style="text-decoration: underline;">GRUPA_2</span></p>
</td>
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<p align="center">W</p>
</td>
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</td>
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<p align="center">15</p>
</td>
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</td>
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<p align="center">14</p>
</td>
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<p align="center">O</p>
</td>
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<p align="center">O</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="77">
<p align="center"><span style="text-decoration: underline;">GRUPA_3</span></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">W</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">11</p>
</td>
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<p align="center">2</p>
</td>
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<p align="center">3</p>
</td>
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<p align="center">5</p>
</td>
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<p align="center">14</p>
</td>
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<p align="center">6</p>
</td>
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<p align="center">S</p>
</td>
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<p align="center">1</p>
</td>
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<p align="center">15</p>
</td>
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<p align="center">9</p>
</td>
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<p align="center">10</p>
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</td>
<td width="40">
<p align="center">O</p>
</td>
<td width="48">
<p align="center">O</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="77">
<p align="center"><span style="text-decoration: underline;">GRUPA_4</span></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">W</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">5</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">11</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">2</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">3</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">12</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">14</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">S</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">6</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">1</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">15</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">9</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">10</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">O</p>
</td>
<td width="48">
<p align="center">O</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><strong>W – Wprowadzenie</strong></p>
<p><strong>O – Odróbki zajęć</strong></p>
<p>S – Omówienie sprawozdań</p>
<p> </p>
<p><strong>Tematy ćwiczeń</strong></p>
<p>1. Pomiar grubości płytek dwójłomnych metodą interferencyjną.</p>
<p>2. Badanie charakterystyki filtrów i polaryzatorów.</p>
<p>3. Badanie jakości odwzorowania układów optycznych - pomiar funkcji przenoszenia kontrastu.</p>
<p>5. Pomiar rozmiarów obiektów metodą dyfraktometryczną.</p>
<p>6. Pomiar dyspersji chromatycznej szkieł metodą interferencyjną.</p>
<p>9. Pomiar współczynnika załamania ośrodków dwójłomnych i cieczy refraktometrem Abbego.</p>
<p>10. Wyznaczanie współczynnika załamania i kątów pryzmatu na goniometrze.</p>
<p>11. Pomiary mikroskopowe.</p>
<p>12. Pomiar współczynnika załamania refraktometrem Pulfricha.</p>
<p>14. Pomiar ogniskowych i czołowych ognisk, złożonego układu optycznego, metodą kolimatora.</p>
<p>15. Badanie jakości odwzorowania układów optycznych – aberracje geometryczne.</p>
<p> </p>
<p><a href="student/Pomiary%20Optyczne%203%20-%20część%201.rar"> <strong>Instrukcje do ćwiczeń, cz.1.</strong></a> RAR, 1.6 MB</p>
<p><a href="student/Pomiary%20Optyczne%203%20-%20część%202.rar"> <strong>Instrukcje do ćwiczeń, cz.2</strong></a> RAR, 3.7 MB</p>
<p><strong>POMIARY OPTYCZNE 3</strong> (45h)</p>
<p> <strong>Harmonogram zajęć</strong></p>
<table style="width: 713px;" border="1" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td width="77">
<p align="center"><strong>Tydzień</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>1</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>2</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>3</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>4</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>5</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>6</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>7</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>8</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>9</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>10</strong><strong></strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>11</strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>12</strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>13</strong></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center"><strong>14</strong></p>
</td>
<td width="48">
<p align="center"><strong>15</strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="77">
<p align="center"><span style="text-decoration: underline;">GRUPA 1</span></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">W</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">3</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">5</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">11</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">2</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">1</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">15</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">S</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">9</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">10</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">12</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">14</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">6</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">O</p>
</td>
<td width="48">
<p align="center">O</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="77">
<p align="center"><span style="text-decoration: underline;">GRUPA_2</span></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">W</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">2</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">3</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">5</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">11</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">6</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">1</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">S</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">15</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">9</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">10</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">12</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">14</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">O</p>
</td>
<td width="48">
<p align="center">O</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="77">
<p align="center"><span style="text-decoration: underline;">GRUPA_3</span></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">W</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">11</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">2</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">3</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">5</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">14</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">6</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">S</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">1</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">15</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">9</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">10</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">12</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">O</p>
</td>
<td width="48">
<p align="center">O</p>
</td>
</tr>
<tr>
<td width="77">
<p align="center"><span style="text-decoration: underline;">GRUPA_4</span></p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">W</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">5</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">11</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">2</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">3</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">12</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">14</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">S</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">6</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">1</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">15</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">9</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">10</p>
</td>
<td width="40">
<p align="center">O</p>
</td>
<td width="48">
<p align="center">O</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><strong>W – Wprowadzenie</strong></p>
<p><strong>O – Odróbki zajęć</strong></p>
<p>S – Omówienie sprawozdań</p>
<p> </p>
<p><strong>Tematy ćwiczeń</strong></p>
<p>1. Pomiar grubości płytek dwójłomnych metodą interferencyjną.</p>
<p>2. Badanie charakterystyki filtrów i polaryzatorów.</p>
<p>3. Badanie jakości odwzorowania układów optycznych - pomiar funkcji przenoszenia kontrastu.</p>
<p>5. Pomiar rozmiarów obiektów metodą dyfraktometryczną.</p>
<p>6. Pomiar dyspersji chromatycznej szkieł metodą interferencyjną.</p>
<p>9. Pomiar współczynnika załamania ośrodków dwójłomnych i cieczy refraktometrem Abbego.</p>
<p>10. Wyznaczanie współczynnika załamania i kątów pryzmatu na goniometrze.</p>
<p>11. Pomiary mikroskopowe.</p>
<p>12. Pomiar współczynnika załamania refraktometrem Pulfricha.</p>
<p>14. Pomiar ogniskowych i czołowych ognisk, złożonego układu optycznego, metodą kolimatora.</p>
<p>15. Badanie jakości odwzorowania układów optycznych – aberracje geometryczne.</p>
<p> </p>
<p><a href="student/Pomiary%20Optyczne%203%20-%20część%201.rar"> <strong>Instrukcje do ćwiczeń, cz.1.</strong></a> RAR, 1.6 MB</p>
<p><a href="student/Pomiary%20Optyczne%203%20-%20część%202.rar"> <strong>Instrukcje do ćwiczeń, cz.2</strong></a> RAR, 3.7 MB</p>